2月28日，江苏省幼儿园课程游戏化项目调研组一行，在南通市教育局、南通市教育科学研究院相关负责人的陪同下，对通州区教体局2021年度江苏省幼儿园课程游戏化项目“全面推进 赋能高质量发展”推进情况和通州区金桥幼儿园2020年度江苏省幼儿园课程游戏化项目“嬉乐游戏项目的完形开发”进行现场实地调研。区教体局分管负责人、科室负责人，区教师发展中心相关负责人陪同调研。

调研组专家分两组分别走进金桥幼儿园、家纺城幼儿园、金余幼儿园、爱比希幼儿园，现场察看了幼儿园环境，观摩了幼儿的集体教学活动、户外活动、区域游戏活动及自主进餐活动，对通州区区域推进课程游戏化建设以及金桥幼儿园的项目实施情况进行全面诊断把脉。

调研组结合调研情况分别组织了来自全区幼儿园的二十位园长及教师代表进行座谈，从课程游戏化建设的经费投入、人事管理、教研落实、园本课程开发、课程资源建设等方面深入了解通州区在课程游戏化项目推进实施过程中的具体措施和发展情况。

调研组浏览了通州区教体局及金桥幼儿园提供的优秀课程案例、一对一倾听记录、资源地图清单、九趣园本课程、宣传册等项目实施过程性资料，进一步了解了通州区课程游戏化项目建设过程以及取得的相关成果，并从专业的角度对项目实施的发展与规划提出了指导性意见。

调研组对通州区区域推进课程游戏化项目的实施情况给予了充分的肯定。调研组表示，通州教育在管理体制上的创新让人眼前一亮。通州幼教人敢为人先，勇敢尝试，创新举措，以学前教育管理中心的建立为抓手，以点带面，将课程游戏化项目层层推进，细致到位。调研组希望大家能够关注教师群体，对群体能力进行分析和研究，助力提升教师观察幼儿的能力和架构课程的能力；金桥幼儿园要将九趣主题不断延展、完善，与幼儿的生活更好地链接，使幼儿园课程更丰富，更好地促进幼儿的发展，进一步升级项目研究成果。

本次调研是对通州区幼儿园课程游戏化建设的一次精准指导把脉，为进一步推进省级课程游戏化项目提出了更为明确的发展思路。各幼儿园将以此为契机，脚踏实地，循序渐进，认真落实视导组的指导意见，正视问题和不足，沉淀浮渣，析出精华，以经验为桥，奋斗为流，乘风破浪，求索前行，扎实推进通州区学前教育高质量发展。