日前，教育部公布2025年全国青少年校园足球特色学校名单，崇川区同和小学榜上有名，为崇川区校园足球提质发展再添新彩。

走进同和小学，绿茵场上活力四溢。足球校队的孩子们在草坪上展开激烈角逐，传球、带球、射门，尽显拼搏之姿；足球课堂上，二年级学生专注练习控球、运球等基本技能。学校将足球教育融入日常教学，实施“低年级游戏化、中年级趣味化、高年级技能化”分层教学。南通市同和小学体育老师廖海亮介绍说：“我们学校主要是全员足球，以足球课为基础。如果足球课踢得好，我们可以选到班级里面球队，为班级参加班级联赛。如果在班级联赛中表现比较出色，我们可以选到校队里面。”

为推动足球运动常态化、专业化发展，学校构建起班级联赛、校级代表队、专业训练三级推进体系，形成“班班有球队、年级有联赛”的良性运作机制。目前，学校已组建3支校级足球代表队，每周定期开展专业训练，近三年成功向南通市队推荐输送5名优秀队员。南通市同和小学学生任启弘对记者说：“今年我5年级了，我希望在今年区比赛里面的足球联赛，我们同和小学的足球队能冲进甲级联赛并夺得一个宝贵的冠军奖杯。我也是最后一次参加区比赛了，希望不要为我的足球生涯留下遗憾。”

足球不止于赛场，更深度融入校园文化的每一个角落。学校创新开展“体育+”跨学科融合教学，将足球元素与语文、数学、美术等学科有机结合，开展足球征文、足球主题数学统计、足球创意美术创作等跨学科实践活动。南通市同和小学德育副校长周芃告诉记者：“足球不仅是一项运动，更是一种育人的载体。学校也通过开展足球嘉年华、班级足球联赛、优秀足球小将评比这样一些活动，让更多的孩子接触足球，走上绿茵场感受足球活动的乐趣。”

同和小学的上榜，正是崇川区校园足球教育高质量发展的生动写照。全区已成功创建教育部认证的“全国青少年校园足球特色学校”18所，在全区“一校一品”体育特色项目建设中，15所学校明确将足球作为核心特色项目。建立并完善“班级—校级—区级—市级”四级校园足球联赛体系，形成“普及+精英+竞技”三位一体发展格局。通过构建“足球+教育”双轨育人模式，崇川区已累计向省市专业队、国家队及高校输送足球人才近200名，为足球事业发展筑牢人才根基。