记者8日从实验小学获悉，该校申报的2024年度江苏省基础教育示范性育人模式研创工程项目《情境视域下的儿童自我领导力提升工程》现已顺利通过评审，正式立项。全省共11个项目。

2022年12月，江苏省教育学会在全省启动江苏省基础教育示范性育人模式研创工程，推动创建以“一个名家升华一个思想、一个思想生成一个模式、一个模式聚合一个团队、一个团队坚持一个研发”的“五一”研创系统格局，开创全省基础教育育人模式创新和教育人才建设的新境界。研创项目要重点围绕“思想理论范式、实践操作模式、建功立业方式”的“三式”研创整体思路，通过三年研创，做出思想、做出式样、做出成效、做出典型，充分发挥示范性育人模式研创工程对全省基础教育育人方式转型和人才队伍创新建设的引领示范作用。

一直以来，实验小学始终将教科研视为学校发展的核心驱动力，以项目为引领，贯穿学校教育教学实践的方方面面。学校打造“儿童自我领导力微课程”，鼓励学生自主发现问题、解决问题并展示研究成果；开设“主角课堂”，围绕问题进行小组合作探究，学生自主阐述观点、分享收获并展现成果。在情境视域的精心构建中，让每一个孩子不断提升自我领导力，成为成长的主角。