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南通县域高中发展创新实践引全国瞩目
来源:南通发布 发布时间:2024-12-05 字体:[ ]

11月,新疆、山东、苏州等全国多地教育考察团相继访问海门中学。在海门中学内,来自各地的教育考察团观摩该校“智慧课堂”,与海门中学教师开展讨论交流,希望就教育资源共享、教育改革与创新等议题开展合作。

而在近期由教育部举办的全国县域普通高中发展现场推进会。会上,相关省、市、县及高中学校共8家单位进行了交流发言,我市是两个发言的设区市之一。

目前,我市各级党委政府通过统筹实施“强保障、固生源、优师资、提质量”等举措,让每个县级板块均形成了头部引领、错位竞争的普通高中“雁阵”模式,走出了一条具有地方特色的县域高中高质量发展道路。

创新构建 守牢教学质量生命线

“在海中,我们经历了无数个难忘的瞬间,收获了真挚的友谊和宝贵的知识。每一位辛勤耕耘的老师,每一堂生动有趣的课程,每一次充满激情的课外活动,都将永远铭刻在我们的心中。”这是海门中学24届16班学生陆伊炀的发言。2024年,海门中学高三年级有11位学子考入清华北大,75人被C9高校录取,184人被985高校录取,接近当年海门中学参加高考人数的1/4。

“进入好高中,直通好大学”这句赞誉,不是只有海门中学独有。在我市各县域高中序列中,各县市区头部高中因教学质量优异,深受当地百姓关注,成为很多人心中的“好高中”。

每所高中都有提高学校教学质量的密码,海门中学也不例外。该校教务处副主任周毅说:“海门中学求真务实,开拓创新,教研氛围浓厚,特别是坚持每周集中教研、每天常态化研究,推进智慧教学。在海门中学,以每日一思、每人一块、每周一题、双周一练为主的‘四个一’工程,为守牢教学质量生命线起到了关键作用。”

事实上,海门中学教学质量保障是一个科学的完整体系。在学习中,海门中学的教师们引导学生争做不忧的“仁者”,不惑的“知者”,不惧的“勇者”和不疲的“乐者”,让学生在日常学习中注重价值引领、培养高阶思维、激发向上动力、享受学习过程。在教学中,教师们则强调精细教研、精湛课堂、精准作业设计和教育数智化,创新建构智慧教学体系,发挥应用场景对教学质量提升的驱动作用。这些办法和措施,被海门中学总结为“四者”和“三精一创”,也成为海门中学守牢教育质量生命线的“密码”。

海门中学党委书记、校长高迎九说:“教学质量是办学成果的关键呈现,是学校办学的生命线。作为全省首批重点中学和高品质示范高中,海门中学将准确把握学校当前发展的历史方位,坚持深化改革,勇于创新突破,以更高质量落实好‘立德树人’根本任务,持续探索‘立足全省示范,探路全国示范’的县域高中高品质育人之路。”

坚持不懈 向教科研要质量和发展

11月28日,南通市高中数学教材回归研讨活动在如东县马塘中学举行。该活动聚焦课标与教材研究,吸引了各县、市、区的数学教研员及骨干教师共150人参与。

将各种教研活动放在县域高中特别是乡镇高中,已经成为我市教科研的常规做法。这样做的原因,正是我市各省级、市级课程基地遍布几乎所有县域高中,每所学校均有拿得出的“绝活”。

以马塘中学为例,作为一所乡镇高中,该校拥有省高中物理课程基地、南通市高中数学学科基地和南通市学科(历史)德育基地等三个基地称号,可见该校在全市范围内,物理、数学和历史三个学科,均位于前列。

教研时提高教学质量的抓手,但教研更能提高教师水平,促进青年教师快速成长。在生源质量稳定的乡镇高中,从教师教学水平中要质量,成为很多县域高中的通行做法。

南通大学毕业生江楠,毕业后在马塘中学执教五年,目前刚刚被调入如东第一高中,成为一名备课组长。她说:“我当年是马塘中学历史备课组最年轻的组员,其他组员们都头戴光环,拥有‘学科带头人’‘骨干教师’的教师占大多数。”江楠表示,在马塘中学历史备课组,她刚刚毕业就加入青蓝工程,学校给她配备了导师,帮助她成长。“在那段时间,导师、学科组长、校长经常来听我上课,也要求我们听他们上课。各种教研活动都要参加。虽然忙,但让我成长很快。”在马塘中学五年,江楠有三年交高三毕业班。也正是因为她教学成绩优异,被如东第一高中选中。

马塘中学教学处主任徐文彬说:“马塘中学从2012年开始,将教科研发展和学科建设作为学校工作重点。和其他热点县域高中相比,马塘中学的发展更靠团队力量,通过团队提高教师个人上限,然后个人再反哺团队发展。”他表示,虽然马塘中学属于乡镇高中,但是学校通过各类教研活动,让马塘中学的老师们也能第一时间接触前沿教育思想、研究成果。

“只有教师专业过硬,才能让教学质量不断提高。”徐文彬说。

落地生根 县域高中已成南通教育名片

长期以来,我市各级教育部门坚持把“办好人民满意的好高中”作为“教育强市”建设的核心内容,统筹实施“强保障、固生源、优师资、提质量”等举措,已经走出了一条具有地方特色的县域高中高质量发展道路。在全国县域普通高中发展现场推进会上,教育部副部长王嘉毅对我市县域普通高中相关创新举措予以充分肯定。

目前,我市各级党委政府坚定落实教育优先发展战略,着力提升软、硬件保障水平,尊师重教蔚然成风。在这种氛围下,各县域坚持属地招生和区域共进原则,每个县级板块均形成头部引领、错位竞争的“雁阵”模式;各县域高中培养了一批“抓得准、冲在前”的书记、校长队伍,锻造了一支“师风正、教学好”的教师集群;各县域高中通过坚持守牢教学质量生命线,创新实施学校管理、课堂教学以及教育科研改革……

正因为以上措施长期不懈,使得我市优质高中在乡镇的“落地生根”,有效抑制了高中教育“城市挤、乡村空”的情形,甚至出现了城里孩子想到乡镇上高中的“反向流动”情景。今年6月,从我市一所乡镇高中石庄中学走出的曹宏斌、朱美芳、孙友宏等3位知名科学家,同时出席全国科技大会,更是一时被传为佳话。

市教育局表示,下一步,各级教育部门将进一步深化普通高中教育领域综合改革,深入推进扩优提质行动,努力办好教育质量更加优质、老百姓更加满意、更加公平普惠的高中教育。

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