【概况】2016年，南通市义务教育阶段学校482所。其中，小学322所、7308个班级，初中160所、3449个班级。全市义务教育阶段在校学生485620人，其中小学生327060人、初中生158560人。义务教育阶段在职专任教师3.48万人，其中小学专任教师1.96万人、初中专任教师1.52万人。

【“改薄”项目实施】2016年，南通市实施义务教育学校“改薄”（改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件）项目，全市投入资金7.5亿元。至10月底，全市“改薄”投入资金完成5年总规划投入资金70%，校园校舍开工率、竣工率、设备采购进度排名均居全省前列。学校办学条件均衡差异系数进一步缩小，所辖县（市、区）校际间均衡差异系数小学最小值0.18，最大值0.37；初中最小值0.25，最大值0.44，均小于国家标准小学0.55和初中0.5。

【基础教育课程改革】2016年，南通市组织情境教育、“自学、议论、引导”国家级教学成果全国研修与推广中心成立暨首期推广活动。承办江苏省小学课堂教学改革现场观摩研讨活动暨第四届全国课博会。分学段召开基础教育课程改革现场推进会，课程改革及课堂教学改革持续深入。申报江苏省小学特色文化建设学校4所，新增7个一类、2个二类省“基础教育前瞻性教学改革实验项目”，总数居全省第一。2016年度“一师一优课、一课一名师”活动获江苏省优秀组织奖，获评省级优课799节、部级优课420节，位列全省第二。

【学业质量监控】2016年，南通市研制《南通市基础教育质量监测制度》，组织质量监测命题教师及质量监测管理者培训。义务教育阶段七年级1.31万名学生、八年级1.27万名学生、九年级1.29万名学生参加学业质量抽样测试，采用学科抽测和调查问卷2种抽样测试，测试学科为语文、数学、英语、综合，其中综合抽测物理、思想品德、历史、地理、生物、信息技术、音乐、劳动技术中部分科目，构建区域义务教育质量体系。（祝杭斌）